Grundlagen der visuellen Gestaltung. Oksana Krugliak
Die Beschäftigung mit der Visualisierung komplexer Inhalte, Prozesse, Funktionen oder ästhetischer Strukturen setzt ein fundiertes Grundlagenwissen der Elemente grafischen Gestaltens voraus. Ausgehend von der kleinsten Einheit, dem Punkt, bis hin zu komplexen Strukturen, werden gestalterische Mittel, ohne die Beeinflussung eines Inhaltes, kennengelernt. Erweiternd wird die Dimension Zeit hinzugenommen um dynamische Prozesse zu generieren [Prof. Danijela Djokic].
Der Punkt ist die kleinste grafische Einheit. Er besitzt keinerlei Dimension, hat weder Länge noch Breite. Dennoch kann ein einzelner Punkt allein durch seine Größe und Position innerhalb einer Fläche völlig unterschiedliche Eigenschaften und Anmutungen vermitteln.
Aufgaben zum Thema
01 Positionieren Sie einen Punkt so, dass er folgende Anmutungen darstellt: leicht, schwer, schwebend, lastend, negativ, positiv, statisch, dynamisch, unruhig, ruhig, nah, fern.
02 Positionieren Sie mehrere Punkte so, dass sie folgende Anmutungen darstellen: leicht, schwer, schwebend, lastend, negativ, positiv, statisch, dynamisch, unruhig, ruhig, nah, fern.
03 Positionieren Sie mehrere Punkte so, dass sie folgende Anmutungen darstellen: Streuung, Ansammlung, Flucht/Bewegung.
04 Punktübung in 3 Schritten: Gleich grosse Punkte, Anzahl zunehmend 2 Punktgrössen, Anzahl zunehmend 3 Punktgrössen, Anzahl zunehmend Erstellen Sie sich zur Lösung dieser Aufgabe ein Raster, welches auf alle 3 Punktübungen anwendbar ist.
05 Visualisieren Sie die vier Jahreszeiten mit Hilfe von verschiedenen Punktgrössen. Analysieren Sie vorab die typischen Eigenschaften.
06 Visualisieren Sie mit gleichen oder verschiedenen Punktgrössen die Begriffe:Krumm,Lebendig, Reich, Eisig.
Mit der Linie gewinnt die gestalterische Arbeit die erste Dimension. Im Gegensatz zur festen Position eines Punktes besitzt die Linie einen Anfang und ein Ende und hat somit eine Länge, durch die sie definiert wird.
Aufgaben zum Thema
01 Positionieren Sie mehrere gerade, gebogene und eckige, an- und abschwellende Linien so, dass sich ihr Abstand progressiv vergrössert.
02 Positionieren Sie mehrere gerade, gebogene und eckige, an- und abschwellende Linien so, dass sich ihr Abstand progressiv vergrössert.
03 Visualisieren Sie die Begriffe: Laut, Rhytmisch, Schnell, Vielfältig, Belebt, Ruhig.
04 Linienübung in 6 Schritten: gleich lange, verschieden starke gerade Linien, Anzahl rhythmisch und spannungsvoll zuhnehmend.
Im Gegensatz zur Linie besitzt die Fläche eine zweite Dimension: die Breite. Mehr als bei Punkt und Linie sind hier Proportion und Anordnung von Bedeutung.
Aufgaben zum Thema
01 Erstellen Sie eine Flächenkomposition aus mehreren, unterschiedlich grossen Flächen. Tauschen Sie 6-x die Grauwerte aus um die Wirkung der Flächenkomposition zu ändern.
02 Positionieren Sie mehrere gleichgrosse quadratische Flächenso, dass sie innerhalb von 9 Schritten durch Drehen, Wegnehmen, Ergänzen, Verschieben einen spannungvollen Bewegungsablauf darstellen. Alle 9 Schritte gehören zusammen, jedoch sollte jedes für sich stehen können.
03 Positionieren Sie zwei Flächenelemente so, dass sie durch neue Anordnungen Variationen der Fläche entwickeln.
04 Erstellen Sie in neun nachvollziehbaren Schritten einen spannungsvollen Ablauf vom Punkt, über Linie zu einer Fläche.
Ein Lineament stellt eine Transformation eines Elementes zu einer anderen Form in mehreren Schritten dar. Dies kann durch Verformung geschehen, aber auch durch Multiplikation, Division, Addition oder Substraktion.
Aufgabe zum Thema
Erstellen Sie in 7 Schritten Lineamente durch gerade, geknickte oder gekrümmt Linien, Flächen oder geomentrische Grundformen. Variieren Sie diese durch Veränderung der Zeichenstärke, Modulation der Zeichenstärke linear und progressiv. Entwickeln Sie kontrastreiche Elemente, welche Sie zu Zeichenverbänden addieren, so dass ein einfaches System der Veränderung zu erkennen ist
Aufgabe zum Thema
Aus den erstellten Permutationen sollten nun in Flash, mit Hilfe von Action Script, Animationen erstellen.
Aufgabe zum Thema
Aus den im Kurs entstandenen Aufgaben soll man eine Präsentation entwickeln, die eine nachvollziehbare Navigation hat.
Dank na Prof. Danijela Djokic. Sie hat mir viel beigebracht.
